Cilj - tokrat je bil povsem jasen: učitelj po izobraževanju zna postaviti in uporabljati šolski teleskop.
Izobraževanje za učitelje je potekalo v okviru dejavnosti AD Labod 26. oktobra na CŠOD Medved na Medvedjem Brdu. Z učitelji osnovnih in srednjih šol ter predstavniki CŠOD-domov so potekale poglobljene in intenzivne debate o motivaciji učencev, o vključevanju astronomije v pouk ter o opazovanju s teleskopi, kaj poiskati in kaj opazovati, kaj videti in kako učence motivirati za opazovanje.
Na igrišču pred domom se je nabrala paleta različnih teleskopov in montaž: Newtoni, refraktorji, Schmidt-Cassagraini in Maksutov-Cassagraini na ekvatorialnih in altazimutalnih montažah. Pogledali smo si njihove specifike, dobre in slabe lastnosti, kaj je za njih značilno, kako so posameze montaže in različni teleskopi sestavljeni in za kaj so bolj primerni pri opazovanju.
Po posameznih korakih smo si ogledali kako sprva sestavimo ekvatorialno (EQ6) montažo in pri tem povedali zakaj je pomembno, da je postavljena in sestavljena pravilno. Nato smo pripravili za opazovanje še teleskop ... na koncu pa so se se z izzivom postavljanja montaže in teleskopa spopadli tudi učitelji sami.
Zjasnilo se nam je in sprehodili smo se skozi ozvezdja. Teleskopi so bili postavljeni in pripravljeni za uporabo. Začeli smo z iskanjem različnih objektov na nebu in pri tem videli na katere težave lahko pri tem naletimo. Od izbire pravilnega okularja, poznavanja ozvezdij do uporabe različnih vrst montaž. Nekateri pa so se prizkusili tudi s fotografiranjem. Vztrajali smo dokler nas ni vlaga čisto pregnala in smo namesto zvezd imeli same 'komete'.
Foto: Nina Smrekar in Patricija Pevec
Copyright © Zlahkoto.si
Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Maksimer